五个地方代表有五种截然不同的水稻数据。
“这五个地方土壤盐碱含量不同、温度不同、空气湿度不同、光照不同。实验过程中，必然有对照组，也有实验组。对照组是什么都不管，自由生长。实验组就要因地制宜去调整试验。”
至于实验组变量有哪些，不是贺君不想说，而是说起来要花费大量时间。一篇需要合作的论文，里面所含有的数据和要对照的变量实在太多。
贺君手上拎着一个布袋。
他看上去没什么地方特殊，带着布袋下了田。童文乐跟在他身边打下手。
贺君从袋子里掏出一卷尺，在稻田里拉直尺量起来。童文乐将卷尺下面稳住。贺君就在上面扶起水稻，确保量出来的数据是水稻露出泥面的真实长度。
童文乐在底下问：“多高啊？”
贺君：“有一米。”
童文乐：“那够了。”
贺君从布袋里又取出了一把剪刀。童文乐直起身子，帮着从布袋里掏出一个土黄色的信封。剪刀轻易剪断稻穗，两人再把这份稻穗放入信封里收好。
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