“好好的，如果你再见到教导主任的话，一定要帮</p>
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听到这个学生的话，江北一时之间有些懵逼了，他实在搞不懂这个学生对他的教导主任，究竟是一种什么样的感情？从之前可以看出，这个学生对他的教导主任有一种畏惧感，而从现在的表现看，却又从中可以看出一些这个学生对于他的教导主任，却又有一种亲切感</p>
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这两种感觉充斥在一起，瞬间形成了一个独特的范围。</p>
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“既然你认为你应该向你的教导主任道歉，那你为什么不亲自去呢？”这才是江北最关心的问题。</p>
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江北害怕，这其中有什么陷阱？毕竟他昨天可是亲自被捉过去的小韭菜。</p>
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