“也没有的样子。”
“老师给我们的训练，其实就是在模拟我们遇见高年级学长的情况，他想让我们不使用异元时也能面对学长，这样有异元时更有胜算。
他之所以不怎么用异元，是因为他把我们的异元对‘学长’起的作用，以‘学长’不怎么使用这种方式，把我们的异元作用算了进去。如他所说，这就和测试差不多的。
如果我们过不了他这关，也就代表着，我们过不了测试！都过来！”
其余四人终于恢复了信心，聚在一起。
“来，我们一人一个要害。……一人准备一个第一回合的进攻方案，当顾雪衣跃起来时你俩抱腿……用拳头在他眼前晃一下迅速抬腿千年杀……
（云泽逐风掏出个本子，和早已准备好的六枝笔，每人一张，记录下计划。）
以我们的攻击方式攻击的时候他会怎么防御，一人想一种，然后做出针对……
好，接下来是我们的防御，一人写一个顾雪衣可能会发出的攻击方式，然后针对……我把万以楦那份写了，千仪清交给她。”
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