万长生肯定不愿放弃正在逐渐展开的艺考培训事业，更不愿放弃越来越找到方向的雕塑创作。
再说现在才大一，他觉得还有那么多东西要学，这就仿佛打开了阿里巴巴与四十大盗的宝藏，仅仅拿起其中一方印章，就回去把玩一生？
见过高山大海，面对这么璀璨的艺术殿堂，现在万长生的想法不一样了。
回到美术学院的时候，系主任更经验老道：“做个挂名弟子吧，又不是非要你一直待在平京，待在博物馆里面，这种你应该赶紧答应下来做个挂名弟子，绝对有百利无一害。”
万长生不这么想：“与其说虚头巴脑的攀关系，不如实打实的为篆刻做点事情，如果我们蜀美真能给皇宫博物馆输送篆刻人才，那才是真的有利无害。”
系主任点头称是，又想起来表扬：“总之还是很不错的，你好好做这个关于篆刻门类的工作，这几年高校正在出台一系列改革措施，我说专长型高级专业技术职称就是给你量身打造的，这事儿绝对没有问题！”
面对行政专业术语，万长生有点懵：“什么技术职称？”
系主任都老羡慕了：“教授职称呀！以前学历、资历、论文各种要求达标才能评职称，我都熬了好久，现在只要有拿得出手的教学水平跟具体成果，最关键是代表成果跟实际贡献，篆刻老师就是特殊岗位单列单评的项目，现在就只有你一个人在教篆刻，怎么样？”
万长生肯定没听说过象牙塔里面争夺教授职称，堪称最火爆的大戏，甚至对这个教授称号都没多感冒：“哦，我还是学生不合适吧。”
系主任有主意：“反正你还在修雕塑专业，这边加紧完成各项科目提前毕业呗，那些基础课程就不用浪费你的时间了，直接交作业我给你打分！”
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